Planificación
Forma general de funcionamiento
Este curso se compone de tres actividades principales a la semana, que se organizan regularmente de la siguiente manera:
- Clases lectivas presenciales: los lunes de 8:30 a 10:00 en sala C6 (Aulario C), donde en base a las lecturas correspondientes a esa semana se presentará un resumen de los contenidos principales y se resolverán dudas.
- Talleres prácticos: días miércoles de 8:30 a 10:00 en sala B1 (Aulario B), Sala 45 FACSO Sala 345 FACSO.
- Lecturas: cada sesión lectiva tiene lecturas obligatorias asignada a la semana, la que se encuentra a disposición en esta página.
| Fecha | Tipo de sesión | Contenidos | Prácticas y evaluaciones | Lecturas y links |
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| AGOSTO | ||||
| 03 / lun | Lectiva | 1. Presentación general del curso Programa, metodología, evaluaciones, página del curso, recursos, clases, prácticos y lecturas. |
Leer detalladamente el programa del curso. Poldrack - ¿Qué es el pensamiento estadístico? |
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| 05 / mié | Lectiva | 2. Datos, probabilidad y distribuciones muestrales Tipos de datos, variabilidad, probabilidad, población, muestra y lógica de las distribuciones muestrales. |
Pardo, cap. 2 Ritchey, pp. 1–21. |
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| 10 / lun | Lectiva | 3. Error estándar y distribución normal; intro intervalos Distribución normal, puntuaciones estandarizadas, variabilidad muestral y significado del error estándar. |
Ritchey, cap. 6 Pardo, cap. 6. |
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| 12 / mié | Práctico | Práctico R e intervalos de confianza Relación entre estimador, error estándar, nivel de confianza, margen de error e interpretación de intervalos. |
Ritchey, cap. 7 Ritchey, cap. 8. |
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| 17 / lun | Lectiva | 4. Prueba de hipótesis Hipótesis nula y alternativa, falsación, error tipo I y II, valor p y decisión estadística. |
Ritchey, cap. 9 Montoya, “Los conceptos de especificación y falsación”. |
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| 19 / mié | Práctico | Práctico de Inferencia 1 Error estándar, distribución normal, intervalos de confianza e interpretación mediante software. |
Revisión de las lecturas anteriores. | |
| 24 / lun | Lectiva | 5. Falsación, tipos de error y prueba t | Ritchey, cap. 10. | |
| 26 / mié | Práctico | Práctico de Inferencia 2 |
Ritchey, caps. 10 y 11. | |
| 31 / lun | Lectiva | 6. Hipótesis direccionales | Ritchey, cap. 11. | |
| SEPTIEMBRE | ||||
| 02 / mié | Práctico | Integración e interpretación de inferencia | Revisión de la bibliografía de la Unidad 1. | |
| 07 / lun | Lectiva | 7. Preparación para la Evaluación 1 | Guía de preparación E1 | Revisión integral de la Unidad 1. |
| 09 / mié | Evaluación | Evaluación 1: Inferencia estadística Datos, distribuciones muestrales, error estándar, normal, intervalos, hipótesis y pruebas para una y dos muestras. |
Bibliografía completa de la Unidad 1. | |
| 14 / lun | Semana de pausa del segundo semestre Suspensión de clases, prácticos, trabajos y evaluaciones. |
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| 16 / mié | Semana de pausa del segundo semestre Suspensión de clases, prácticos, trabajos y evaluaciones. |
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| 21 / lun | Lectiva | 8. Asociación, covarianza y correlación de Pearson Dirección, forma y fuerza de la relación; desviaciones conjuntas, covarianza y correlación. |
Moore, pp. 97–131 Piovani, “The Historical Construction of Correlation”. |
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| 23 / mié | Práctico | Práctico de Bivariada 1 Diagramas de dispersión, covarianza, Pearson, magnitud, contraste y reporte mediante software. |
Moore pp. 97-131 Pardo pp. 307-330 Huck pp. 183-203 |
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| 28 / lun | Lectiva | 9. Magnitud de la correlación y contraste de hipótesis Interpretación de r, magnitud, contraste de hipótesis, supuestos y cautelas de interpretación. |
Pardo, pp. 307–330 Huck, pp. 183–203. |
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| 30 / mié | Práctico | Práctico Bivariada 2 | ||
| OCTUBRE | ||||
| 05 / lun | Lectiva | 10. Matrices de correlación Correlación con variables ordinales Lectura de matrices, comparación de coeficientes, significación e interpretación conjunta. Rangos, correlación de Spearman y Kendall, empates, supuestos, selección e interpretación. |
Field, pp. 223–233. | |
| 07 / mié | Práctico | Práctico de Bivariada 3 Spearman, Kendall y matrices de correlación mediante software. |
Field, pp. 223–233. | |
| 12 / lun | Feriado legal: Encuentro de Dos Mundos No se realizan clases ni evaluaciones. |
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| 14 / mié | Lectiva | 11. Asociación con variables categóricas 1 Tablas de contingencia, porcentajes, independencia estadística y prueba chi-cuadrado. |
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| 19 / lun | Lectiva | 12. Asociación con variables categóricas 2 Residuos estandarizados, localización de asociaciones, Phi y V de Cramer. |
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| 21 / mié | Práctico | Práctico de Bivariada 4 Tablas de contingencia, chi-cuadrado, residuos, Phi, V de Cramer y selección de técnicas. |
Revisión de las lecturas de asociación categórica. | |
| 26 / lun | Lectiva | 13. Preparación y repaso de prácticos Síntesis de la Unidad 2, selección de técnicas, ejercicios y revisión de los tres prácticos. |
Guía de preparación E2 | Revisión integral de la Unidad 2. |
| 28 / mié | Evaluación | Evaluación 2: Asociación bivariada Pearson, contraste, ordinales, matrices, tablas, chi-cuadrado, residuos y medidas de magnitud. |
Bibliografía completa de la Unidad 2. | |
| NOVIEMBRE | ||||
| 02 / lun | Lectiva | 14. Definición de grupos, temas y asesoría inicial Formación de grupos, elección de pregunta, selección de variables y revisión inicial de bases. |
Ficha inicial del proyecto | |
| 04 / mié | Seminario | 15. Actividad por definir | Actividad por definir | |
| 09 / lun | Práctico | Visualización 1: tablas Construcción, presentación e interpretación de tablas para el trabajo grupal. |
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| 11 / mié | Práctico | Escritura, reportes dinámicos y visualización 2 Estructura del informe, integración de código y texto, gráficos, cápsula interpretativa y asesoría final. |
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| 13 / vie | Evaluación | Evaluación final Entrega del informe reproducible con análisis, tablas, gráficos e interpretación. - Posibilidad de evaluación final individual |
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| 16 / lun | Evaluación | Pruebas recuperativas Recuperación de evaluaciones justificadas según la normativa del curso. |
Revisión focalizada según evaluación. | |
| 18 / mié | 16. Preparación de exámenes finales Orientaciones para el examen oral, criterios, contenidos integrados y resolución de dudas. |
Revisión integral del curso. | ||
| 25 / mié | Evaluación | Examen final: primera oportunidad Examen oral integrado para estudiantes no eximidos. |
Revisión integral del curso. | |
| DICIEMBRE | ||||
| 09 / mié | Evaluación | Examen final: segunda oportunidad Examen oral integrado para estudiantes que corresponda. |
Revisión integral del curso. |